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    高职院校学生创业法律意识现状调查

    来源:未知 作者:admin 发布时间:2019-04-26

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      广州高职园区普通在校大学生、已成功创业毕业生和资深在职教师。研究方法主要采用问卷调查法和深入访谈法,结合重点抽样和随机抽样,重点抽取不同专业、不同年级的在校学生232名进行问卷调查,总共发放问卷232份,回收有效问卷212份,有效率为91.38%。随机抽取已成功创业大学生、资深教师进行电话访谈和面对面访谈,进一步探析创业法律意识培养对策。
      二、研究结果分析
      (一)高职学生对创业法律知识的关注度
      在影响创业成功因素的重要性排序调研结果显示,影响大学生创业成功的最重要因素依次是资金、创业计划、创业者的能力素质、创业环境、产品、相关法律知识。由上述数据可见,在高职生的认知中,创业法律知识会影响创业的成功率,但对其关注度较其他因素偏低。
      (二)高职学生的创业法律意识现状
      在“创业过程可能会用到的法律条文”的问题中,约七成学生选择了《公司法》《合同法》《民法》以及《劳动法》,少部分学生认为还涉及《知识产权法》《合伙企业法》以及《民事诉讼法》,对遇到资金难题时可以运用到的《担保法》、涉及市场交易及管理的《票据法》《产品质量法》以及《保险法》、涉及知识产权的《商标法》等法律基本没有提及。问及“创业后,你会选择注册公司吗”时,只有11.79%选择在创业初期马上注册公司。问及《合同法》了解情况时,清楚了解《合同法》的只有4.25%。在“你认为当今高职学生创业的法律意识水平怎么样”的问题中,52.83%的学生认为高职学生创业法律意识淡薄,并且缺乏正确引导;选择创业法律意识很强,能意识到法律的重要性但行动不足的占25.94%。此外,在后期访谈中,大部分学生提及创业中如若出现纠纷,会首先采用协商方式解决。由此可见,高职学生具备初步的创业法律意识,但对具体的法律知识了解较少,且在遇到问题时习惯性用个人思维去寻求解决方法,缺乏主动了解法律知识、寻求法律帮助的意识,即便对法律知识有所了解,实践中也很少运用。
      (三)高职学生创业法律意识的培养途径
      在“你希望从哪些途径加深对创业法律的了解”的问题中,92%的学生希望开设创业法律课程,通过系统的授课学习相关法律知识;32.08%的学生认为可举办创业法律有奖竞答、辩论赛等,在比赛中进一步巩固相关知识。与此相矛盾的是,问及“目前你主要从哪些方面去了解创业法律知识”时,选择相关法律书籍的占39.62%,选择网络搜索的占36.79%,只有5.19%选择大学课程。由此可见,高职学生希望能通过课堂学习创业法律知识,但现阶段的课程却无法满足这个需求。在进一步的访谈中,笔者了解到,目前大部分高职院校在对学生的创业培训方面并没有纳入创业法律意识教育,涉及法律的课程更是少之又少。

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